Türkiye’deki Iraklıların Eğitim Hizmetlerinden Yararlanma Durumları ve Karşılaşılan Sorunlar: Ankara Örneği
1 dk okuma

Iraklıların Türkiye’ye kitlesel gelişleri göreli olarak 1980’lerden itibaren başlatılabilir. Yaklaşık 40 yıllık bir göç tarihi olmasına karşın geniş bir toplumsal kesimi oluşturan Iraklıların temel hizmetlere erişimleri konusu, üzerinde hala kapsayıcı bir yanıt geliştirilemeyen güncel bir konu…
Iraklıların Türkiye’ye kitlesel gelişleri göreli olarak 1980’lerden itibaren başlatılabilir. Yaklaşık 40 yıllık bir göç tarihi olmasına karşın geniş bir toplumsal kesimi oluşturan Iraklıların temel hizmetlere erişimleri konusu, üzerinde hala kapsayıcı bir yanıt geliştirilemeyen güncel bir konu başlığını oluşturmaktadır. Iraklıların Türkiye’ye zorunlu göçüne yol açan faktörlerin başında ülkenin yaşadığı istikrarsızlıklar, bölgesel savaşlar ve iç çatışmalar sayılabilir. Bununla birlikte Türkiye’ye göç eden Iraklıların önemli bir kısmı ilk başlarda üçüncü ülkeye yerleşmek için uluslararası korumaya mekanizmalarından yararlanmıştır. Ancak yerleştirme işlemlerinin uzun yıllar olması ile birlikte çocukların eğitime erişimi de önemli bir sorun haline gelmeye başlamıştır. Pilot uydu illere yerleştirilen Iraklıların zamanla iş veya akrabalık ilişkileri nedeniyle farklı illere göç etmesi sonucu eğitime erişim çok daha önemli bir sorun haline gelmiştir. Bu çalışmada Türkiye’deki Iraklıların eğitim hizmetlerine erişimleri ve yaşanan sorunlar üzerinden durulacaktır.

Yazar

Nazlı A. Algan
İnsani Yardım ve Göç Çalışmaları Direktörü
Kaynak gösterme
Algan, N. A. (2020). Türkiye’deki Iraklıların Eğitim Hizmetlerinden Yararlanma Durumları ve Karşılaşılan Sorunlar: Ankara Örneği (Rapor). SESA Enstitüsü. https://sesa.org.tr/yayinlar/turkiyedeki-iraklilarin-egitim-hizmetlerinden-yararlanma-durumlari-ve-karsilasilan-sorunlar-ankara-ornegi
İlgili yayınlar


Analiz
Suriyeli Sığınmacılar ve İnsani Yardım Programları: AB Fonlarının Denetimi Sorunsalı ve Çözüm Önerileri
Prof. Dr. Veysel Ayhan

